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　　新快报讯  9月11日，广东财经大学（以下简称“广财”）举行2026年开学典礼，“无臂教授”、博士生导师王争作为教师代表上台演讲。8岁时的一场高压电意外让他失去双臂，但他从未放弃追逐自己的梦想。从浙江大学到英国诺丁汉大学，从求学者到国际经济学讲席教授，王争的新旅途即将从广财展开。他在演讲中寄语新生：“顺遂的人生，往往缺少走出舒适区的内驱力；唯有梦想才能带我们坚持不懈地走向远方。”当天，在广东财经大学广州校区，记者见到了王争教授。

广东财经大学经济学院教授、博士生导师王争。

　　个人经历：失去双臂也能走向远方

　　1982年，王争出生在浙江宁波一个普通家庭。8岁时，他因意外失去双臂。当他重新回到日常生活时，所有事情都要重新学起：用嘴衔笔写字，用双脚穿衣、洗漱、吃饭，还要重新适应没有双臂后的身体平衡。

　　在巨大的困难面前，父母给了王争所有的爱与支持。父亲没有把他与原来的生活隔开，而是坚持让他回到熟悉的学校和同伴中，家人一面照料，一面督促他尽可能独立。很快，他重新坐进原来的教室继续学习。后来王争回忆，那场事故算不上长久的阴影：“别人有追求，我也有追求，我自己的梦想我也想努力实现。”

　　2001年高考后，王争曾因身体条件不符合当时的常规体检标准，面临升学阻碍。在时任浙江大学校长潘云鹤院士的支持下，浙江大学按成绩录取他进入经济学专业。那张录取通知书，不只是一次求学机会，也让他看见更大的世界。

　　王争的学术训练很早便显露锋芒，本科毕业论文被《新华文摘》全文转载；本科毕业后王争保研浙江大学，次年转为直博研究生阶段，其间他在多个国内重要期刊发表成果。

　　2008年，他独自赴英国诺丁汉大学攻读第二个经济学博士学位。离别那天，母亲从上海回到宁波后哭了三天，担心他如何独自在异国生活。抵达后，他借学姐的手机给母亲打电话，告诉她自己很适应，也很喜欢那里的天气——雨下得短、下得小，“不用撑伞”。这句轻描淡写的“不用撑伞”，既是在安慰母亲，也意味着离开父母的保护，他已经可以在陌生环境里建立自己的生活。

浙江大学求学期间，王争用双脚操作电脑学习。

　　此后一段时间，两段博士同步并行，他分别完成浙江大学和诺丁汉大学两份独立的博士学位论文，先后取得博士学位。2012年，他获得诺丁汉大学校长成就奖。

　　2024年底，王争以柔性引进方式加入广东财经大学，任经济学院教授。此前，他曾在英国诺丁汉大学、宁波诺丁汉大学、赫尔大学、德蒙福特大学和邓迪大学从事教学科研工作，并任邓迪大学国际经济学讲席教授、经济学研究负责人。

　　从英伦高校回到中国、来到粤港澳大湾区，他将在国际贸易、发展经济学、政治经济学、环境经济学和数字经济等方向继续开展教学科研。

王争在英国高校办公室开展教学科研工作。

　　选择大湾区：立足现实做有温度的经济学研究

　　对王争而言，广东是一个从小就通过粤语歌、电视剧心生向往的“远方”。他欣赏广东开放、接地气、松弛包容的地域文化，如今他还在学习粤语，期待探索更多新鲜事物。

　　作为国际贸易方向的研究者，广交会场馆就在学校对面，而大湾区聚集大批同行学者，到香港进行学术交流也十分便捷，在他眼中，这里是开展国际贸易研究的理想之地。

　　王争坦言，自己归国的想法已经酝酿十余年。即便在英国拥有稳定的终身教职，但身在海外，研究中国经济总隔着一层，很难获取政策落地、市场运行的一手真实信息。“要把一个场景研究透彻，最好的办法就是身处其中。”

　　回国之后，他计划跳出偏学术化的研究，更多走进企业、展销现场，亲身接触市场动态，开展能够为政策服务的应用型研究，真正为地方经济发展作出自己的贡献。

王争用电容笔操作手机。

　　AI时代教学：保护创造力，学会提出好问题

　　作为广财“新老师”，在教学理念上，王争希望能够给可塑性最强的大一本科生授课。他回忆自己当年刚上大学时，曾对所学专业产生过迷茫和困惑，“萌新”们或许面临着同样的过程。他希望自己能把多年的感悟尽早分享给新生，为他们避免“弯路”，把握好学术的方向，树立对专业的兴趣，形成自己的研究理念。

　　他提出，AI时代，记忆知识点已经不再是课堂的核心任务。“传统的通过课堂讲授知识点的方式，说实话已经彻底落伍了。”在他看来，教学最重要的是培养学生探寻问题的能力，提出一个好问题，远比完美解答现成题目更加重要。只会答题，很难拥有创新能力。

开学典礼当天，王争与学生合影。

　　谈及如何用好AI工具，王争把AI比作自动驾驶的辅助系统，人必须牢牢握住“驾驶权”。AI可以承担重复机械的基础工作，但研究构思、方案取舍的核心思考，必须由人完成。过度依赖AI，会降低大脑活跃度，削弱创新能力。

　　广财国际贸易学研一新生张跃骞即将成为王争的“徒弟”，当天见到老师，他激动地说：“有种在追星的感觉。”张跃骞接下来将跟随王争进行多个课题的研究，完成毕业所需的两篇论文。“我曾给同学看过我和王教授的聊天记录，同学们都说你的导师很好，非常有耐心。”

　　校方表示，王争所带来的不仅是多年国际化教学科研经历，也是一种从现实中发现问题、以数据和方法抵达答案的学术训练；对学生而言，他的课堂或许还会提供另一种理解经济学的方式——知识并不只属于少数人，扎实的基础、持续的好奇和主动实践，可以把每个人带向更开阔的地方。

　　采写：新快报记者邓善雯　 通讯员  黄程灿